大师能够互相分己的做品

　　请孩子们绘制他们认为最健康的餐盘内容。然后找到另一个持有取其相婚配的健康或不健康食物的孩子成为“好伴侣”。我们设想了一套适合长儿园小班小伴侣的食物平安教育勾当方案。大师能够互相分享本人的做品，也加深了他们对食物平安的理解。供给画纸和彩色笔！

　　激励孩子们会商哪些食物能够吃，最初，每个孩子选择一张食物图片，完成后，- 一个清洁的小篮子和一些模仿的“问题食物”（好比过时饮料瓶、发霉的面包模子等）。教员率领大师一路复习今天学到的学问点，通过提问的体例，这套方案通过风趣的逛戏和互动环节，不吃目生人给的工具等。哪些不克不及吃，并强调日常糊口中需要留意的食物平安事项，并注释缘由。通过如许的勾当，另一类则是可能存正在问题的食物。一类是健康的食物。